O 7º período do curso de Pedagogia do ISECENSA utilizou o Drive, um dos recursos disponíveis no Google Education, para uma construção coletiva, na noite de 4 de agosto. Partindo da situação problema "Como diagnosticar e trabalhar as lacunas educacionais com os estudantes do Ensino Fundamental no retorno às aulas presenciais" as acadêmicas argumentaram, desenvolveram ideias e criaram estratégias propondo soluções para o cenário previsto com o fim do isolamento social.

- Foi um trabalho de qualidade que abordou um problema comum ao setor educacional. Com certeza, será de muito valor para todas as instituições de ensino - disse Talita Ernesto, professora da disciplina Fundamentos Didáticos.

  Eventos - Junho

ver todos eventos