Aula de História Diferenciada no Laura Vicunha
em 26/09/2014 | 00h00min
Utilizando o conteúdo sobre a rotina das pessoas em Roma, o professor de História do 6º ano, Franco Garcia, propôs uma atividade colaborativa, onde as turmas foram divididas em equipes e juntas tinham que desempenhar uma prova. Os educandos que a finalizassem primeiro ganhavam o direito de responder a questão sobre o tema. O educador enfatizou o conceito (nota), não como uma construção individual, mas sim uma partilha, já que o desempenho era compartilhado por todos.
Fonte: Redação
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